Пазл-вкладки з картками "Каркасна ялинка"

Ялинка чекає на своїх прикрас — рукавичок, бантиків, куль і будиночків. Дитина вибирає картку, уважно вивчає розташування фігурок і відтворює візерунок. Здається просто? А насправді — чудове тренування уваги, логіки та дрібної моторики. Ідеально підходить для знайомства з кольорами, формами та з урахуванням.

📦 Що в наборі

• Основа у формі ялинки (розмір 23 × 20 см)

• 140 яскравих фігурок (по 20 кожного кольору): будиночки, рукавиці, бантики, кулі

• 4 варіанти знімних рамок

• 20 карток із завданнями — «прикрась як на зразку»

• Зручна товщина деталей — 6 мм

• Безпечні матеріали з якісною поліграфією

🧠 Що розвиває

• Знання кольорів і їх класифікацію

• Порівняння за формою, кольором, розташуванням

• Просторові поняття: угорі, внизу, зліва, праворуч, у центрі

• Кількість до 20

• Координацію рухів і дрібну моторику

• Увага, зорову пам'ять, логічне мислення

📖 Як грати

• Виберіть одну з 20 карток

• Уважно подивіться, як розташовані фігурки

• Прикрасьте ялинку так само, як на зразку

• Для ускладнення: змініть основу, засічіть час, запропонуйте повторити з пам'яті

🎓 Ідеї для занять

• «Скілька прикрас?» — перерахунок за кольорами та формами

• «Чем відрізняються?» — порівняння двох ялинок

• «Чого бракує?» — приберіть одну деталь і дайте змогу

• «Симометрія» — прикрась ялинку однаково з обох боків

• Подходит для тем: зима, счёт, логіка, орієнтування в просторі

👥 Кому підійде

• Дитячим садкам, розвивальним центрам, логоперадам

• Педагогам НУШ як дидактичний матеріал

• Магазинам розвивальних іграшок

• Сенсорним кімнатам, фахівцям з роботи з дітьми від 2 років

💼 Переваги для оптовиків

• Святкова тематика — ялинка та прикраси завжди актуальні

• Велика кількість деталей — можна вважати, сортувати, розкладати

• Зручний формат: для індивідуальних і групових занять

• Поєднує пазл, сортер і вправу на уважність

• Добре продається в зимовий сезон і перед святами

🧡
Это не просто ёлка з іграшками — это первая гра логіки, де кожна деталь має значення. Дитина вчиться думати, бачити закономірності і творити.